读请摸一下吧！有感作文700字

看完这本书，我的脑海里出现了两个情景，一个是衣着华丽的汤姆做在宝殿上，另一个是身穿破烂衣服的爱德华王子，这两个身份不同的人竟然会遇到一起，一个是高贵的王子，一人在上，万人在下，一个是身份低贱的乞丐。

在一个很大的宾馆时，南方人是服务员，北方人是客人。

我们又穿越时空，来到了白垩纪末期，也是恐龙灭绝的时代，那儿有一座一米多高的火山正在喷发，山下有许多恐龙在逃跑，有的恐龙被淹没在岩浆中，有的被滚下来的岩石击中，有的已经变成了白骨（化石）。

今年，我本也想赏月，可是却下起了雨，妈妈说这是天上的嫦娥思念后羿的眼泪。

当身边的人都怀疑她时，只要齐铭还相信她，她就觉得自己依旧生活在有阳光的蓝天之下。

这才依依不舍地送他们回班，他们又送我们回班……

经过多年的不懈努力，时空穿梭机终于在我手上诞生了。为了验证它的可靠性，也顺便去看一下2095年的鞋子是什么样子，我把时间调到了2095年，然后按了一下确定键，嗖的一声，我便来到了那时的一家鞋店。

在一个阳光明媚的星期天，我张望着，妈妈和爸爸关上大门，远去的踪影。我蹑手蹑脚的小步跑过去，轻轻的插上电源，快速的按下按钮，静静的等待着。

但我相信，只要坚持不懈地练下去，我的琴技也会达到炉火纯青的地步的。

在瀑布面前，看着那水从天而降，看着水珠漫天飞舞，就感到人是如此渺小。惊叹于大自然创造出这一完美的景物。

不过现在电视塔还没有开放，等过一段时间，我带你到塔里去玩，塔顶是可以旋转的，我们可以看到整座城市。

很幸福回答妈妈：谁叫妈妈煮的东西那么好吃，这不能怪我，要怪就怪你自己哦！妈妈也很幸福的笑着。

神奇水 广东省深圳市 木棉湾小学六年级2班 李少芬

请保护环境，为我们的美丽家园添一分希望吧！我想我们人类这些高级智慧生物一定会做到，加油！为我们的美好明天加油！

一阵风吹来，树叶发出了沙沙地响声，这时我向操场望去，才发现里静悄悄地。可能是我来得太早了吧！

走廊外栽着迎春花，春天，一阵风吹来，淡雅的花香迎面扑来，令人神清气爽。

其实，昨晚我睡觉时，爸爸妈妈早已收拾好背包，准备一早出发呢！提着行囊我们出发了，一路上，车很少，想必是天气预报说有大雨的原因吧！沿途我透过玻璃窗望着窗外，天灰朦朦的，地面上的水气形成了一层薄薄的雾。

我情不自禁地想起了著名诗人苏轼写的那首诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

听到老师说写信给妈妈，我很高兴，可心中满满的话语却不知该怎么说。只得随想随写，不管它好坏与否了。我想，妈妈总不会看我那一塌糊涂的话就不知我的心思吧。

她趁William出差去了深圳，她就对Tim说她决定跟他去日本。

想到他简陋的房子，陈旧的家具，落后的电器设备，甚至连电灯也没有，我曾经为他们感到可怜。

梵高，一百年前伟大而渺小的画家，将他如轻烟般放荡的年华，铺写在落满花瓣的画布上，笔笔画画诉说着一百年前的痴迷。

你们怎么……兰莎看着樱和狼不在自己的结界里有点吃惊，但看见那座大山之后，兰莎什么都明白了。

于是，在我的花季时代添上了一份淡然，一份镇定，窗外那一盆牡丹花绽放出了它的容颜，迎着月光，一种谦虚，淡然的光辉在其周身莹绕。

如今，水墨的江南带着他既熟悉又陌生的身影行走在民族的记忆里。

动物园，再见了，你带给我的印象将成为我心中的北京中最艳丽的一抹!

但天意弄人，在此时，初3那繁重的学习任务，铺天盖地而来。

冰雪女王挥了挥她的魔杖，调皮的雪娃娃从云姐姐身上争先恐后地跳了下来，为大地披上银装；为孩子变成玩具；为人们铺上地毯……

对于城市里的人们来说，夏天无疑是一个恶梦。而炽热的阳光就是这个恶梦中的恶魔。

慢慢狮队也会有内控和吵架吧，那是我第一次看见鸡伊流泪的……

我家住在农村，这几年建设新农村的口号打得非常响亮，政府也是在坚持共同富裕，这对农村的每一个人来说都是一件好事。

特长：音乐，设计，搜集赛车，吃零食……总之就是什么都会（小萱：有谁特长是吃零食的啊？）

这就是我。一个活泼机灵的小女孩。一个画画、信息技术的高手！一个对外面的世界充满奇思妙想的小女生。

下雪啦，下雪啦。我高兴的又蹦又跳。人们期盼已久的雪终于到来了。

不轻易放弃的我将那道题反复地思考着，忽然，我想到了什么，然后思路象被打通了似的，象泉水般直涌，我连忙爬起床，按亮书桌的台灯，将想到的解法一步一步写下来，我终于解答了这道题！

我是一个寂寞的孩子，17岁的我只是单纯的喜欢着音乐。

当我历经千辛万苦来到目的地时，我才发现报名处已经搬迁了。

大家上课更加认真了，不放过一分一秒，抓紧复习，老师也每天指导我们做一些升学试题。

还没等晚霞站稳脚跟，它就按捺不住爱开玩笑的小性子，在云朵上胡乱抹起来。

您天天送我去学校，无论风雨多么猛烈，天气多么炎热、寒冷，您总是风雨无阻，背着我的书包，迈着矫健有力的步伐，直到校门口您才安心地把书包给我，次次都让我感动万分。