热及了作文200字

谁说这全是你们的功劳的？这里面也有我的功劳！！！所有小作业本一起说。

不好，被人给超越了，我赶紧加紧步子，一股无形的力量推动着我前进。

我兴奋地拿起画画本，看着那红色的墨笔画着一个极高，让我十分满意的分数，九十八，不错不错。

一天，一位小女孩看见了，指着鹅赞叹道：哇！好美的一只鹅呀！它好像美丽的白天鹅呀！听到赞美的鹅高兴得一蹦三尺高。赞美鹅的人越来越多，渐渐地，这只鹅变得傲慢起来。

班长一看，傻眼了！这不是煮熟的鸭子又飞走了吗？他两步跨到老师面前，一把扯住老师的袖子就往回拉。

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；

我们青少年须要树立一个远大的目标，以及乘风破浪的意志，踏实前行，再进去的过程中体会丰收的喜悦，在憧憬的季节里找到青春的梦想，为仰望星空而脚踏实地。

少女显然受了惊慌，一脸无辜，低着头快步奔出了会议厅，黑压压的人头又迅速攒动起来，每个人心里都揣着小心思，为了这次的步入学生会打着算盘，完全淡忘了刚才的小插曲，

婕舒就不会有在长信宫银牙咬碎，泪水滴破脸颊的凄惨命运

而是如这条街上每一个平凡的女子一样，成亲，生子，持家。

每当我想起这件事，我就感到自豪！就感到浑身充满了力量！指导老师：陈宁

我们都是您的孩子，大家同是炎黄的子孙！我多么庆幸，我是祖国妈妈的孩子；我多么幸福，我是祖国母亲的孩子。 您给予我们太多太多，但我现在只能用稚嫩的声音对您说声：感谢！

这时你居然打电话来，用那种兴奋的语调说：快看头上，月亮被吃掉了！我玩了这么久才发现诶！心中突然很温暖。

你真的就把这份友谊看得很虚伪吗？难道你忘了吗？每天上学放学路上都承载着我们的欢声笑语，我们曾诵李白的举头望明月，谈曹操煮酒论英雄。

他不敢直视她的双眸，是因为什么？又为什么？又有谁知道呢？

红彤彤的苹果，一个个挂在树上，正等着人们来摘呢！黄澄澄的柿子挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。

所以，让我们勇敢棉队挫折，因为生活，因挫折而精彩！

它们两个并肩狂奔，很难分出上下，虎甲猛一向前，窜到了虎甲前面。

当我们走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫时，我们东南西北都分不清了。

这里是爪哇海，表面看起来很平静，各种鱼儿在游来游去。

看着他们，看着这些熟悉的面孔。渐渐的，一些画面浮现在眼前：课间时，玩着游戏的我们笑的像一朵朵盛开的花；上课时，老师悉心的指导、耐心的教诲……一幅幅熟悉的画面此刻被描在了记忆的墙壁上，它会永不褪色。

生活在九十年代大都市的初中生，其所处环境有点像小说中被墙外流行音乐的嘈杂声浪包围着、冲击着的校园一样。

我太多悲观了吗？谁曾想过傻不拉叽的背后真的有一段心酸，从不敢再去触碰，因为一旦碰到，就会生疼。

又是一个风平浪静的晚上，可是蚊蚊为我的夜晚添加了不少色彩。

邓星老师是我们班觉得最好的老师，她一会让我们心领神会，一会儿又让我们觉得时间的宝贵，的确，邓老师就是这样让人难以猜测。

谁捉弄别人成功的次数多，就获得今天的捉弄王称号。

老师，为什么司马光搬得起重石头？老师，为什么星星不叫猩猩？老师……在书上，我经常看到有老师被学生刁难的问题给难住，那时就很尴尬。我和网络语言也像这两者的关系一样。

中国人则认为：在家靠父母，出门靠朋友、多个朋友多条路。

有一次，姐姐指着墙上的画问我：张虎是谁？我说就是我呀！她用本民族的文字把我的名字写在纸上。

这时小女孩从妈妈的手中接过钱，伸出胖乎乎的小手，高高的举过头顶，微笑着对卖桃爷爷说：爷爷给你钱。