一粒灰尘作文250字

睡觉的时候，我躺在床上想着今天发现的事情高高兴兴的做了一个美梦。

在学校里，必须得刻苦学习，老师及家长双重压力，此刻觉得是多么沉重。

蝉低鸣，草木萋。伊人面如花玉。应怜丽人妆容丽，无风起，水无涟漪，回眸一笑倾城意。

时常会想，你每天忙些什么？身边是否有人陪？生活是否一切都如你所愿？是否会偶尔把我想起？不得的问总问到崩溃，恨不能自己就此消失。

昨天晚上，我做了一个梦：我在家看电视着，突然一个主持人在说话着，我仔细一看，竟然是我。

不一会儿便走到厨房去转转，想起妈妈之前让我在楼下等她，后来又让我回家这件事，就问正在准备晚饭的妈妈原因。

从来不知道，时间可以改变这么多。当雨过天晴彩虹初现，当历经严冬花朵绽放，当年少的自己褪去幼稚走向成熟，时间始终一言不发地静观其变，看我匆匆赶路又回首，看我懊悔地为那些遗落的往事恸哭。

两节课时间的游园活动很快就结束了，可是那美好的记忆却永远留在我们心里。每当想起这些趣事来，我就情不自禁地笑起来。

阳光明媚的下午，小蚂蚁正在外面散步，走着走着，它发现茂密的草丛里有一根香喷喷的大骨头，它就去搬骨头，可是骨头太重了，小蚂蚁费了九牛二虎之力，骨头仍然纹丝不动。

花去了比造大地还高额的医疗费，让满堂儿孙骂他老糊涂。

我沉思了片刻又赶快向教室跑去了，上课了，那熟悉的铃声，老师那熟悉的面庞和昨天、前天、大前天……也是一个样，我又忘记了今天星期几，拍拍同桌问了问，今天星期几了，她高兴地说星期四了，哦，星期四了，我不时的念叨着，真快呀，四天又过去了。

如今是一个尝着酸甜苦辣成长的少年，在成长道路上磕磕碰碰地走着，但总有人为我照明。

春风吹醒了在冬眠的青蛙，呱呱！呱呱！春风吹得太阳的脸显得更红了，吹掉了人们厚厚的棉衣。

运气好的话，遇上好天气，还可以在黎明时刻见到佛光，这可是千有动物，这些动物年等一回啦。

我长大了，每当爸在为工作熬夜的时候，我就恨，恨我自己不能帮上忙。

我们那好了割草的镰刀和锄地的锄头，怀着沉重和枯燥的心情一步一步地向山上爬去。

过了一会儿，一个模拟的监狱里，有几只鬼撞了几下铁门，女的同学们都想往起点走，我说：既然进来了，就别怕呀！这终点都快到了，再坚持一会儿吧！在我的劝阻下，同学们都继续往终点走。

老百姓是如何看待这样的选举的？他们不像我们那么想得通，但他们更实在。

奶奶回来的时候，小虎在奶奶身边转来转去，奶奶就跟着它到了黄鼠狼死的那里。

虽然我知道你有很多的追求者，我不过是其中之一，但我还是要向你表白：我对你倾心一爱！

我觉得我能学好，我从那时就认真发奋学习，为了实现我的想法，我天天学，天天复习，我觉得我能够学习好。

花的颜色有三种，分别有：红色、紫色和粉红色，从远处放眼看就如夕阳西下的晚霞，把天际染得通红。

冷风灌进屋子，撩乱了父亲的银发，父亲眼圈红了，但他又一次抄起鸡毛掸子，她早已失声哭泣。父亲举起鸡毛掸子，却又缓缓放下，父亲没有打她，而是拿出刚买的《散文诗》。

我就这样细致地看着、品味着，直到参观完，我才意识到：这杯糖水喝完了。

我们到中途的时候，看见两棵树，没想到突然看见树上蹭出了两条蟒蛇，嘴里还喷出了水，幸亏买了雨衣，要不就成了落汤鸡了。

我不要过只有手机电脑的生活；我不要过金钱利益至上的日子；我不要活在没有花草鸟虫，太阳月亮的日子里……

我迅速把它装进一个大塑料袋里，然后从地上爬起来。

今天，在龙湾区的小三阿姨和袁宏叔叔、妹妹的大哥到我家玩。

这次玩棋真棒，但是我们玩会游戏后不能去看电视，因为这样会对眼睛和势力都不好，这件事告诉了我，不管在学习还是在游戏上，都该认真，该学习就学习，该玩就玩，要劳逸结合，这样做作业的效率会更高。

不知君可曾听过，世间有一虫，名曰瞌睡虫。此虫甚是可恨，不可捉之，不可观之，使吾常处于半眠之态。故此虫虽小，吾对其甚惧之。贾氏对此虫不屑一顾，自认其魅力，足以征服此虫也。

小荷，多少小作者在次，倾诉自己的伤感与美好，让我们与其共同去感受，共同去承担，从不隐瞒，是一个真诚的朋友。

也就是说只要与众不同、独有一番风味，自己比较满足就可以了。

湛蓝的天空中只见朵朵白云像绵羊一样在空中漫步。

外婆家在城里，小的时候她常常呆在那儿，也因此看惯了石板重重，听惯了燕子呢喃。

一天早上，我写完了作业，一蹦一跳的来到了客厅休息，我打开了大柜子，发现了一个小盒子里有个KT猫。

晚上征求我的意见，我觉得擀皮太麻烦了，想让她妈妈直接买现成的皮子回来包算了，宝宝坚决不同意。

城市固然重要，因为它已经成为地球面临人口增长不可或缺的生活形体。

前几天我读了前几天我读了《大家应该和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。

妻子从口袋里掏出一把黄纸条，纸条上红字格外醒目——菩萨显显灵，母命换子命。

这双神采奕奕而又与众不同的眼睛，到底为什么会令我这样的喜欢呢？请听我慢慢儿向你介绍：在一间明亮的教室里，坐着一排排挺着腰的四年级学生，老师放眼望去，就只有一个绑着两个小辫子的小女孩在做小动作，这个小女孩就是我。