背叛的启示150字作文

一年级的时候，当看到哥哥姐姐们手拿鲜艳的红领巾，想到一会我就能戴上它，心里有一种说不出来的兴奋和激动。

我顺势接了句路上行人欲断魂，结果就不记得我刚才想要说什么了。

为什么？我觉得自己都没他们聪明了——我们经常考试。

上小学时，放学了还可以和同学们一起玩，一起打电子游戏；可现在呢？根本没时间想的太多，唯一想的就是好好学习，为以后的学习打基础。

他每次发了工资都在打牌，他在刷金寺可以说事输的钱足够可以买一套房子和一套家具了，就因为他以前输多了，我们现在买房子就不用到处借钱了。

一辆豪华的灵车拉他去了墓地。后面跟着一大群戴勋章穿制服的人。

各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们，大家好！我是××班李××的妈妈，在这个喜庆欢乐的日子里，我受××幼儿园的委托，代表全体家长祝小朋友们节日快乐，向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体文化课老师，艺术课老师和生活老师致以最诚挚的感谢。

柠柠上前拍了拍他，他默默的转过身，拭去眼角的泪水，装作若无其事的看着我们，柠柠轻声问道：会扬，有什么困难就告诉我们，我们会帮你。

这一切都是为什么？是人们，是人们的双手毁灭的。水资源一滴滴得在减少，人口在一个个得增加，以后，该怎么办？

妈妈找来一个纸箱，垫上布，做小狗的窝，还切了一条香肠给小狗吃。就这样，小狗在我们家安家了。我高兴极了，我想我一定要好好照顾它。

趁老师转过身时赶紧往嘴里塞一片，他们不是想补充营养，而是在谋求课堂上的少许乐趣。

小白熊胖乎乎的身上穿着一件黄紫相间的小背心，胸前印有生日快乐的英文字母，好像是为参加朋友的生日庆祝会而精心准备的。

正在这时，下课铃声响了，小女孩向教学楼跑去。望着小女孩弱小的身影，我深深地感动了。从此我决心一定要好好爱护我的红领巾。

洪婧婧见丢东西丢不过王珏，就开始破口大骂：你白痴吗？你这只死肥猪怎么还不被人宰了呀！你娘Be了……洪婧婧越骂越语无伦次。

很会像着了魔似的恨不得每一分没一秒都能有一本课外书在身边。

落士比亚说：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。我说：抛弃今天的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。

比如上次吧，本来可以得满分的，就是因为口算题写错了一个小数点，得了90来分，你说可不可惜。

自朱熹之后，君王、大臣、百姓也开始接受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒家思想，并能被统治阶级所接受的。

那个时候我们细言细语，从来都不会想到将来有一天我们会变成这个故事的主角。

爸爸看我拉着个脑袋，就问我：你怎么不吃了，是不是不好吃？

春天的花还有很多很多，但在我眼中最纯洁的就数广玉兰了。雪白的广玉兰落在地上编织成了春姑娘的连衣裙。

一个星期天，我和几个小伙伴出去玩。我们发现公园有很多垃圾，我们一起回家拿塑料袋捡垃圾。大约捡了一个小时。尽管我们的手弄脏了，可我们心里很高兴，因为我们为环保做了一件事。

她开始变得偏激、不讲理，絮絮叨叨地说话，厚厚的镜片后是黯淡无神的眼睛。

天色也越来越暗，天变得越来越矮，就像要塌了一样。

在这美好的春光里我要奋发向上，珍惜每一分一秒……

而在这时充分利用钝感则会觉得并没有什么，从而大事化小，小事化了。

环顾四周：翠色正盛的树木，草地上散着零星的小花，淡淡的花香混着泥土气息传来，嫩绿的藤条挂在树上缀着浅色的花朵，随风轻轻摇动。

他们把工业废水都排进了池塘里，天长日久，清澈的池水就变成了这个样。

有不同的红，不同的黄，以及洁白、浅绿，颜色绚丽多彩，样式各出新裁。

唯有巴老无情拷问自己内心，回归本心，留下了如泣如诉的《随想录》，给予世人一本真正的文革史。

年轻人渐渐觉得有些后悔，但因为在专家那里学会了忍耐，他决定把日子坚持下来。

上午，我摸着它的头，恋恋不舍的去了补习班。可当我马不停蹄的跑回家叫着我的小宝贝时，却发现它已经静静的躺在它的小笼子里，再不没有了那美丽的叫声。

小恩伏倒在绿化带旁，鲜红的颜色从衣服里渗出来，如同一朵绽放在无尽中的血莲花。

我的心在滴血。真的，一股股地从我心口冒出，我痛苦地蹲下身，我不是已经……

吃饭的时候，她夹了一只鸡腿子给尤爷爷，把另一只放在尤烈的餐碟上，尤烈看看，有点意外。

有一次上科学课,老师发下了绿豆芽的种子.让我们种.放学后,我一回到家,放下书包,就去种豆.我先拿出一只杯子,放上纸,加了一点水,纸就变软了,接着我把豆种子放进杯子里,让它慢慢地生长。我每天都细心观察、做纪录。

这次歌迷事件，让我觉悟了!我再也不唱《青藏高原》了，我改唱《天路》了!

孩子们玩打仗的游戏，我们感动于那个天黑了还不肯回家的孩子，因为他要站岗。

我把每个湖里的水都尝了一下，都是水果的味道，你想要的应有尽有。

我开始接触大号了，老师教给我音阶了。老师在黑板上画了许多点，有的是白的，有的是黑的。老师画完了，说：这些点，就如同你的号上的键，这个是1，哪个是2;老师开始一个一个的告诉我们这个音怎麽吹，那个音怎麽吹。