介绍人物的形象50字作文
介绍人物的形象50字作文【第5篇】
我很羡慕小豆豆,因为她已经把童年的一切的释放出来了,一束束的光芒在小豆豆的身上刺出了一段上闪耀的光芒。
形式上有头有中有尾,前后照应,上下连贯,没有主次不分、残缺不全的毛病;逻辑上线索清晰,层次分明,顺序恰当,段落合理,没有颠倒重复、混乱不清的毛病。
多碧尼加乐园里,哀一手拿着风车,一手牵着姐姐的手,同全世界的小孩子一样,笑着、跑着,吵着要玩每一个游乐设施,吵着要买下每一个见到的玩具。
当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,师恩重如山滴水之恩当涌泉相报。
骑茗学院寂静的林荫大道上游荡着幽灵.....不可一世的雕像永远无视所有人......天空中划过两颗流星......耀眼的光照得幽灵飘散......
叮、叮、叮,考试结束了,有时人是一副轻松自在地走出去,有的人是哀声连连地走出去,还有的是双目紧闭、皱眉紧锁地走出去。
介绍人物的形象50字作文【第6篇】
读到仔仔被卖掉的一文时,我十分紧张,怕他被杀死或去作奴隶之类的活。
看到你们写给我的黄纸条时,我又哭了……同学录翻开的第一页和第二页,就是你们两个,其实你们一直都是我眼里的好朋友。
假如我是一棵大树,我会在炎热的夏天用自己庞大的身躯为人们撑起绿色的大伞,供他们歇脚、乘凉、玩耍、嬉戏。
在森林小学里,有一天,熊老师教小动物画皮球,又叫它们回家好好练习。
走出教学楼,我们就可以看到坐落在学校中央的师表楼,辛勤的老师们都是在那里为我们批改作业、探讨问题。
中国航天人的成功实践告诉我们,一定要勇于站在世界科技发展的最前列,敢于在一些重要领域和科技前沿创造自主知识产权,大力提高核心竞争力,努力在世界高新技术领域占有一席之地。
介绍人物的形象50字作文【第9篇】
腾过后,小C索性就和我前面的同学换了位置。上课后我一个字也不和小C讲,虽然我把头埋的很深看不见
家是温馨的港湾,家是幸福的乐土,每个人都有一个美满的家庭,我也不例外。我的家是一个和睦的家庭,虽然有时会蹦出一两个不愉快的音符,但一会儿就会消失的无影无踪,我觉得,我的家永远是一首和谐的奏鸣曲。
第2天早上,天刚刚亮我们就要起来了,因为已经浪费太多时间了,我看看表,才5.30,也就是说,我才睡了3个小时,不过那两个男生好像更惨。
因此,为了更好的实现计算机网络的经济发展, 所以,计算机网络在生活中具有更广泛的重要作用。
康德的墓碑上有这样一句话:有两样东西永不失落,头顶的星空和内心的道德律。人间正道或许正是以一种无情的方式展现,但乐园并非不可寻,只是可能不在此时此地。
妈妈见我这个样子便怒气冲冲的骂了我几句,后来老师讲什么我都没听进去......晚上,做作业做到了十点。
做为一个父母眼中的乖孩子、老师眼中的好学生,我的生活变成了一杯涩涩的苦咖啡,虽苦,但却也夹杂着凡人品尝不出的甜味。