会飞的教室读后感作文450字 发布时间:2024-11-17 19:37:12 会飞的教室读后感作文450字【 第1篇 】 第二天终于来临,当那第一缕阳光,射进那个角落里时,点燃了我心中的那堆枯柴,激发了我遗忘已久的激情,温暖了我那冷却的心。 胃里的东西就要出来了,情急之下,我拽住红领巾的一角,拼命一拉,揉成一团,直往嘴上一堵,完事了。 这种苦中作乐、自得其乐的感觉,也只有在读书时才能感觉得到。 巴金说过:我的一生始终保持着这样的信念,生命的意义在于付出,在于给予而不是接受。 会飞的教室读后感作文450字【 第2篇 】 后来,我长大了,进了幼儿园、升了小学,搬了家居住。每当炎热的夏天来临,我便央求姥爷带我去海水浴场游玩。来到海边,面对一望无际的大海,我的心情舒畅极了,随之大声喊道:你好!万里无边的大海! 它生的蛋营养可丰富了,没事的时候,它就蹲在鸡窝里,给我生个营养丰富的鸡蛋,只要它把蛋生下来,就嘎嘎地叫,好像在说:小主人,我又给你生下鸡蛋来了,瞧你这么瘦,像根豆芽菜,赶紧回去补补吧!这时,我便高兴地、一蹦一跳地去拿鸡蛋,它便又高兴地嘎嘎直叫。 擦碗的时候许多小泡泡像个调皮的孩子在我的手指缝里蹿来蹿去。 不少人索性就用手机拍摄下精彩的一瞬间,或拍下一段视频留作纪念。 会飞的教室读后感作文450字【 第3篇 】 我们现在也有这样的活雷锋,比如,最美老师张丽莉,在风雨中还是在泥泞的路上,午怨言的送同学们回家。 这实在是个蹩脚的比喻,每个人的人生不可能都像是在演偶像剧,没有那么精彩,还有平凡。 而这幸福就像那年夏天里的阳光,明亮却不真实,灼热却不清晰。 然后我不说话了,我觉得她已经没救了,看不清自己能力的人,没必要劝了。 会飞的教室读后感作文450字【 第4篇 】 他用手指敲击着方向盘,目光落到了离他最近的一大群怪物身上。 从那之后,我对这本书开始有了一点兴趣,所以去买了一本带译文的。 但是,竟然有人看见后说:你这么大了,还要扶着才敢骑,胆小鬼。 对这样的爸爸,我有时喜欢,有时生气,谁叫他知识渊博而又小错误不断呢! 会飞的教室读后感作文450字【 第5篇 】 经过这次统考,我懂得了:一分耕耘,一分收获。只要我们努力付出,就不怕没有收获,更不用恐惧和害怕。朋友,你有没有过这样的考试心情呢? 眼幕中又蓦然出现它意思意思、一滴一滴、一张一张落下。 呆了一会儿,我才吞吞吐吐地说:我——我来到时,比赛已开始了。 暑假,我随父亲一起到江苏游玩了两日。分别游玩了南京和无锡,见识了江苏的历史和美丽,让我感受最深的则是南京之行。 会飞的教室读后感作文450字【 第6篇 】 啄木鸟找来了小鸟们,蝴蝶们......整天喜欢靠近树的动物们问个事情的究竟。 奥佩乌斯失去了他心爱的欧丽蒂凯......有种恐惧渐渐涌上心头,我也要失去我所心爱的吗?刹那间一切都被黑暗所笼罩。 我突然想起,那些经常一个人在外面穿梭的模样,只有自己一个人,谈不上孤苦伶仃,却是真真切切的一个人去面对这个世界,有的时候听说这里遇险那里遇险,自己想想都感觉很后怕。 初三一段日子似乎格外的风平浪静。不是在沉默中爆发就是在沉默中死亡。平静的海面下是无休无止的汹涌澎湃。 会飞的教室读后感作文450字【 第7篇 】 而今天,当火炬在传递时,面对藏独分子的抢夺,拼命保护火炬,这种行为不也折射出了古仁人的光辉吗? 让万物颤抖,惊于你们的狂傲,惊于你们的不羁,惊于你们的洒脱! 里字的声音甫绝,嗤的一声响,门帷从中裂开,一个绿衫人飞了进来,正是阿青。 润,你还不明白我的意思啊。妈反过头来。??什么意思?我不明白哦。 会飞的教室读后感作文450字【 第8篇 】 我静静地独立在窗前,姑妈的死讯像檐前的雨滴在我伤心的湖面上,激起了圈圈涟漪,记忆的屏幕上不由闪现出姑妈那慈祥可亲的面孔``````sf2|<b%y~ 这不就是音乐吗?阿炳抑制不住内心的激动,迫不及待地拿起二胡,一个个动人的音符在琴弦上滑动着……于是一首闻名遐迩的《二泉映月》诞生了。 咱家的傅大吖,咱的好哥哥吖,疼我不?!就知道每天欺负我,哪里疼我了,臭傅大!做哥哥的就喜欢欺负妹妹,不过呢。不过还是对妹妹我挺好的啦,至少还有关心过我。呵呵。 绣十字绣,一定要把背面绣好,不然它将正面整洁美丽,反面凌乱丑陋。所以说,十字绣的背面也称为十字绣的灵魂。 会飞的教室读后感作文450字【 第9篇 】 眼看允儿快要撞到人了,我说允儿……还没说完允儿就摔倒在地。 大自然的声音,其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学,是个生活的大课堂。 老师最后还是告诉了我们答案:原来,杯子里的大气压没有方向,也就是说任何方向都存在,所以杯子下就有了向上的支撑力。此刻杯口所盖纸,受到了向上支撑力的影响,便大于了杯中水的重力。正因为如此,水才不会漏出来。 午饭后,爸爸像平常一样到床上去睡午觉,可今天早上妈妈把被子都拿出去晒了,爸爸只好和衣而睡了。 会飞的教室读后感作文450字【 第10篇 】 在校园的某个角落,你可以看到一位胖乎乎的小女生正在专心地捧着一本书看着呢。这个人就是我。 那是我们班与三个残疾小朋友正在开展 《同一片蓝天,同一片欢笑》主题队会。 现在,我的朋友大部分都会还原魔方,但都只是模仿还原。他们违背了魔方创造者的意愿:人们必须通过思考、研究,才能真正学会、怎么去还原魔方,才懂得它每一步骤的做法的原因和道理! 她一会儿要喝水了,一会儿又说要出去玩了,还一会儿跟我吵了。