关于草虫的作文200字
关于草虫的作文200字【第1篇】
古时候,有个孩子叫张衡,他特别爱数星星。夜深了,他仍然注视着夜空,他发现北斗星围着北极星在移动。
或许是吧!你说,叶子的离开是风的追求,还是树不懂挽留呢?风,是勇敢的吧,它的追求,从不理会他人的看法,喜欢就好。
当老师安排学习组长时,她笑得合不拢嘴,因为她知道这种事情似乎永远没有她的份!可这次例外了,老师竟然安排了她当学习组长!那一刻,她高兴得差点蹦起来。
我亲眼看见,我们拿着礼物送给老师时,小莉正心急如焚地在书包里找钢笔。
我在回忆些什么?回忆那些成功的时刻,自打一年级开始,我参加比赛所获得的奖状如源头活水一样涌进来,我满足了吗?不满足。
爸爸问:来这么早干什么?我说:我怕……来不……急我吞吞吐吐地说。
我不知道该如何和去述说人与自然的关系,但是我心中一直有着这样的想法。
只有蜡梅和水仙它们不怕寒冷依然开放着,它们悄然飘来了淡淡的清香,为寒冷的冬天带来了生机。
关于草虫的作文200字【第2篇】
那个带游泳圈的人就相当于教练在身边,很安全就能慢悠悠的游。
老师让我们背诵的句段历历在目,我又能好想像老舍到草原那样去吟诵几句……小小的野菊从未向人类索取过什么,它在秋天开放,来年又再度复苏,它在少花的季节里为人们奉献着自己的独特的美,真的如青海高原一株柳,又真得是朵朵香梅。
他的回答让人觉得奇特而又很切理,他说他并不喜欢夏凉,只是希望同意她以至于她不会觉得心里失落,青春之中的爱情是很假的,而揭发她则是不想让她在这种虚荣中越陷越深。
老师开始发话了:这次考试全班只有6个同学没有漏题。你知道吗?其中一个就有我呢!我高兴极了!
他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,并将船上运来的东西藏在这里,靠剩下的食物维持生活。
但因为她能与天,宇宙,与自然达到和谐,她又觉得自己很有尊严,很有价值,不可轻亵。
关于草虫的作文200字【第4篇】
天使,就让我这样看着你飞翔……音符,应该算是自己的一个梦想,不,是希望。
这天,柳姿雪拉起月雅奕的手,说:雅奕,你还是不要去惹晨逸风好啊!呵呵,不要紧。
砰!砰捣蛋大王叶灵枫买来几个爆竹,弄得人心惶惶,所有的战士都停住了,55双眼睛直勾勾地盯着他,教室里一片寂静。
我想:如果我是这其中的一位同学,我一定高兴死了!把春游改成亲子游,这样又好玩,又安全!
关于草虫的作文200字【第5篇】
樊府的门重重的关上了,等它再打开时,我已将流泪的头装入匣子。
是的,我很喜欢珍珠滩瀑布!它的美、它的险、它的奇,会一直在我的脑海里回荡……
尽管如此,友谊与缅怀却偏偏手拉手在堵塞的空间里拼命霸下了一席之地。
这是〈钢铁是怎样炼成的〉一书的故事梗概,如果看完之后想要看全文就发纸条给我,我就发全文,如果没人想看就算了。(我怕累,,呵呵!)
那是在这家主人还没搬走的前一个夜晚,地下室里的单轮车正高兴地期待着自己的小主人明天将要带它去一个新的家,一想到这,它兴奋地一个晚上也睡不着,可是它并不知道,明天,将会发生些什么。
冷静的平和的内涵。平和的人,其玄机在一个静字,猝然临之而不惊,无故加之而不怒,冷静处人,理智处事,身放闲处,心在静中。
我仔细观察后发现,上面这个洞成斜坡状,越往上越小,最上面的孔最多只有50厘米长,还没有小学生高。
关于草虫的作文200字【第6篇】
我看了看可怜的小草,十分同情它们,于是我想出了一条妙计,把我雪白无瑕的身上的水分全部都蒸发了,让清爽的雨水,撒落大地,小草和小树看见雨水可是高兴坏了。不停地吮吸着清爽的雨水。
奶奶也没问对方是不是姑姑,就对着话筒大声的说:女儿,老家安电话了。
说起我的好习惯,那真是数不胜数,可我认为我最好的一个习惯还是。什么?先不告诉你,自己猜猜看吧?
所以,爸爸在我房间放了一台小绵羊机车好让我能在10分钟之内冲出1000平的房间,穿越5公里的走廊,到达800平的厕所。
人们走进这个石林里,犹如进入一处迷宫仙境,孔雀梳翅、犀牛望月以及唐僧石、观音石一个个栩栩如生,惟妙惟肖。
多少个夜晚,耳边回荡着那首《少先队员之歌》:我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统......我就像一个婴儿一样,等待着祖国的哺乳,期待着阳光的哺育,更希望自己能够尽快地成为一棵参天大树,像哨兵一样保卫着祖国。
关于草虫的作文200字【第7篇】
于是我查阅了各种资料,我发现了原来人体也是个磁场导体,你摸着收音机的天线,就等于给收音机加了1个大天线,也就等于大大延伸了天线,增加了天线的效果,所以变清楚了。
笔畅最让我感动的一幕,在李娜和易慧PK时,她哭了,她不想失去其中任何一个朋友,也许会有人说她虚伪,但那泪水是真的!
因岁月在阿婆脸上留下的痕迹完全没有了,皮肤光滑无比,像是一个刚刚出世的婴儿一般。
水资源危机不仅关系到人类的可持续发展,而且关系到人类的生存。
语文教师应该是热爱文学的,文学样式之多,异彩纷呈:诗、词、歌、赋、诸子百家的散文、文言白话的小说都可以是阅读的对象。
老师说,如果想赢,就紧跟着第二第三名跑,可错就错在我在第一道,其它道的人想超过我可不大容易。
人须知天赋、机遇、勤奋三大特点。有些天才不努力,毁了一生,而有些人,虽然不是天才,经过无数努力,取得了成就,这样的人值得我们学习,尊敬。