传承文化类作文600字

我心想：矛盾是我挑出来的，我一定要用实践行动来表答对小如深深的歉意。

学情分析：学生思维活跃，自律性差，依赖性强，语言表达技巧欠缺，因此要督促学生做笔记，练习要限时，要让学生掌握分析要领，调控好课堂气氛，以免影响任务完成。

就拿我来说吧!当我如饥似渴地阅读一本书时，那书中的语言吸引了我，使我牢记在新活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长。

假如他们说的那样一番话正好说中了你的心事，也许那就是你最脆弱的一面了。

有一些人看了，肯定会不以为然，说：当老师有啥好的，不过是教书匠，孩子王罢了。还不如当经理，厂长等体面呢。不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有那一些经理，厂长出现吗？

晚上，爸爸正在看报，我走到他旁边，把买戒烟茶和骗他喝的经过都告诉了爸爸。

于是，第二天早上我做了两张独一无二的贺卡送给爸爸妈妈，还一边对他们说：爸爸妈妈，你们以后别在吵架了，吵架是解决不了问题的，还不如静下心来好好谈谈。

考试开始了，我拿着卷子，仔细地写了起来，碰到计算题，总是算两遍，看有没有错，遇到解决问题也是仔细答题。

这该怎么考呀，歌词嘛，我随便唱唱至少能得个良，现在倒好要考歌谱了，这还让不让人活了啊？这时，我朝外望了望，窗外的绵绵细雨和那竹叶发出的萧萧声似乎在对我说：好好复习，一定能顺利过关的！我点了点头，决定认真复习。

今天一起床，我就想着怎么去骗别人，在上学的路上更是苦思冥想。

哇，时空隧道，真不知道可不可怕，可我还是鼓足胆量走了进去。