一个想象故事作文350字

为了保护我们可爱的地球，我设计了一套保护地球资源的方案：（1）大量植树造林，绿化荒山，保护植被。

正当我转身要去换一个时，我一眼就瞟见了墙角上贴的《小学生日常行为规范》不拘小节，为人着想这不是最基本的要求吗？我脸上一阵火辣，连忙坐下，把试卷袋塞进了抽屉

或细密绢秀，具簪花之格，字里行间的书法艺术之美着实震憾了我，殷世之钟王颜柳就此永久烙在了我的脑海，如磁铁般吸引了我。

人在爱情面前除了无休止地降低自己的智商还能做什么呢？

不久前，我想同学借了一本《杨家将》。在这本书里，我认识了骁勇善战的杨家将。杨家将的故事自北宋以来就在民间广泛流传，它是以历史上的真人真事，通过描写北宋时杨家将三代抗击辽国、西夏的故事。

其实我们每个人都活在自卑的世界中，只是我们习惯了用光鲜的外表来掩盖一切伤痛。这是你告诉我的。

一位聋盲哑人会成为伟大的文学家吗?大多数人会说怎么可能呢?但海伦凯勒她却做到了！

她大约３５岁，个子很高，头发很长，经常高高地扎着一个马尾辫，淡淡的眉毛下面是一双不大的眼睛，但是眼光特别锐利。

时间不知不觉地流逝着,我们恋恋不舍地离开了凤凰山,但欢声笑语伴随着我们的留念化做一曲歌,唱响了凤凰山的明天.

夜阑人静，阿黑和阿诗玛紧紧地靠在一起，难台难分。

使生命如夏花般灿烂吧，切勿为生之短暂而叹息！自古洎今有多少生命的故事另人难以忘怀，又有多少美丽的神话另人彻夜无法入眠。

很惊异于它的色彩，那么多的颜色是怎样涂上去的呢？于是我们用小刀轻轻地把它削碎，把各种颜色的粉混合在一起混入水中，但最终往往得到另一种未名的色彩，于是那水也只能倒掉。

有一次，我们班的一位女同学，他的爸爸来了，给她送生活费来。

我太高兴了，冲着老爸大叫：老爸，谢谢你啦！你说什么？老爸，我说谢谢你！大点声，我听不见啦！

在三毛的精心护养下，它已经变成一只又肥又大的母鸡了。

热心助人是我的一大优点，我经常主动地帮助同学，并与大家一起分享互助的快乐。

哎哟！该下车了，老爷爷对我们说：再见！祝你们学习进步！小朋友，下车慢点！那位阿姨也关心的说到。

这帮女生，平时不是一下课就围过来问东问西的嘛，今天怎么都跑了，教室里只剩下可怜的我和那条大蛇（冷血动物嘛）。

在画坛上面长着大丽菊和水仙花，花坛旁边还长着一株腊梅花，可漂亮了。

在那一片美丽的稻田里，稻子被那沉甸甸的稻穗压弯了腰，好像在说：哇！秋天到喽！农民伯伯快要丰收喽！

你还跟我对我那么好，没有像别的女生一样，拿男朋友当出气筒。

太子欲铸魔剑而解兵危，打退敌军，但想要铸成魔剑，还须有皇室至亲的处女之血来祭剑，这样也就是要牺牲她自己才能铸成魔剑，打退敌军。

便走向潘珏，弯下腰，一举便举起了树，把它放入那个坑中。

王明马上拿出了证件，给警察看后，警官说：你是侦探！王明说：是的。

这时，咚咚咚有人在敲门，我迅速的打开门，没想到是我们班的同学约我免费去看电影，我心想这可是难得一次机会啊！不去就可惜了。

梅之怒放，那傲骨的枝干，独盛的勇气告诉了我：我们会在尝试中成长！

至从我上初三以来，就很少回家了，与家人在一起的时间也少了，可是我多么希望能够听到家人的声音啊！多么希望能和家人团聚在一旁说说笑笑，然而，我的这个愿望却不能实现。

书,不但给了我快乐,还使我视野开阔了许多,正如莎士比亚说的:书籍是全人类的营养品,生活中如果没有了书记,正如鸟儿没有了翅膀!

一场绵绵的秋雨过后，阵阵凉爽的秋风吹来，我知道秋天又踩着轻盈的步伐和我一起迎来了新的学期。

这些都是周而复始的轮回，繁衍不息，浮华到了一定程度时，就会产生像要停止一切的欲望。

小溪！可去吃饭了。大门外传来老乡的声音。这声音把我叫回来，把我从我的童年里叫回来了，那是多么不愿呀！

这些奥运健儿，为城市增添光彩。大家一定要以他们为榜样，向他们学习呀！

时光荏苒，初中的学习会有更多的辛酸。近十门的学科如狂怒的狮子向我们奔来，远远比小学的四门难，沉重的书包演的我直不起腰，我的心也如同这书包，不断地堕了下去。

天空阴沉沉，像一张耷拉的脸，不，应该更像老师严峻、毫无喜怒的神情。

这一刻，她才真正意义上明白，原来那个不知道，有这么几层意思：不想和你讲话；懒得和你解释；真的不明白。

在这样一个环境里，在一所学校的教室里，一位老教师正在教孩子们，要好好读书，将来带着一身本领回到这里，让这里的环境变得更美好一些。

就在我们吵得热火朝天时，我的鸟类专家哥哥走过来评理了，听完我们双方的描述的鸟儿特征，他斩钉截铁的说：这是一只喜鹊，不是乌鸦。

首先从最基本的辛勤工作保卫家园来说，我们有多少人能比过蜜蜂中的工蜂，工蜂不仅要采蜜、酿蜜，还要喂养蜂后，孵化卵，还要随时为了保卫自己的家园，献出自己的生命。

有些正能量的人懂得，喜爱欣赏一个人，如果想让他有一天能回头看你，那就是你必须要有和他肩并肩的能力。

在我们的身旁就存在着美，当我们观察晨光熹微时会观察到美；当我们聆听溪水流动时会听出美；当我们看着青年的活泼时会看出美可见，美无处不在，美的定义也没有限定。