形容乐字的作文400字

最后乘着海汇号客轮，长达1个半小时的航程抵达长山岛的鸳鸯港口。

我的天呀，怎么还没出这要命的地方，我快要受不了了。

每周三早上第三节课，是同学们最喜欢的一节课——信息课，大家都恨不得每节课都上信息呢！因为，信息课可以玩电脑，对于小朋友们来说，不喜欢，就怪了呢！

妈妈看着我，顿时明白了一切，她夸张地拿起水果刀向我追来，还一边跑一边喊到：小偷，哪里跑，还我西瓜来！爸爸和妹妹笑成了一团。

我只好当了个打杂的，唉！现在真后悔，没能去打鬼子。

书也无聊透了，本来想暑假里要把四大名著精读几遍，可是每每翻起书页就不愿意看下去了。

舒服多了以后，我才注意到周围的情景：一个老婆婆静静地坐在座位上，好似她已经睡着。

朋友们你们相信在这个世界上真的有神仙吗？如果有，那他们是不是在天上住呢？他们是不是会法术呢？他们是不是天天在天上飞来飞去呢？如果没有那人们为什么相信世界上又有神仙呢？我去问爸爸，爸爸说这世界上没有神仙。

于是可以将这样的一些文章拿来比较：《过秦论》、《谏太宗十疏书》、《滕王阁序》、《沁园春·雪》、《改造我们的学习》（注意这些文章的文体与作者的身份）等等。

这就是我的爸爸，他带给我的并不是大笔大笔的财富，而是一种透支的爱，一种偿还不了的爱。

毛聪并不服输，他还要比画画，李月晨画画不怎么拿手，他们俩又吵了起来，直到安玫决定，比赛画鬼脸。他们才停了下来。

这就是我，一个无论在成功还是失败时都爱笑的小女生我愿意当一个传播快乐与欢笑的精灵，把笑种进每个人的心里

我们听了以后，面面相觑。真没想到，我们在英语班上演了歪打正着。

孩子呵，团聚时你可仔细端详过母亲，她的双眼是否失去了光华，两鬓是否平添了白发。

每当到节日时，狮头里会喷出水来，射进下面的桶里，桶身变得金光四射，好看得很。

环境对人的影响是深远持久的，也是潜移默化的。在不知不觉中，人影响着环境，环境也在塑造着人。

这时，他们正准备回家，小爱才发现，哥哥不见了。

我每当看到贫苦的人受到了伤害，我总是对神像说：啊！上帝又聋又瞎，假如让我当一分钟上帝，都比他称职。可惜！没有上帝！

秋，它也像个精灵，在久违的梦里踩着云彩而来。秋，象征着成熟，意味着丰收。秋是爽快的；秋是成熟的；秋是威严的；秋是收获的；秋是多情的。

只是父亲一次进城看他时说，回去教你哥哥几个简单的字吧，他总对着你写过字的那张纸看，再用树枝在地上比画着写，好像挺想学写字的。

都说成绩是把双刃剑，可我只见其坏，从未见其好。

云，我喜欢云，我喜欢那纯白如玉的白云，我喜欢那纯洁无瑕白云，那个像绵花糖一样白云看起来很美很美。所以，我喜欢云！

人们戴的手表，用的计算机，马路上的交通灯，工地上的安全灯……用的都是太阳能。

这下可把我难住了，妈妈并没有眼影，那可怎么办呢？有了！我想了一个自以为十分聪明的办法——用口红代替。

还是爸爸奋勇当先，顺口将煮过了的水一口喝了下去。

一身黑白相间的羽毛和一翘一翘的尾巴，小巧玲珑的。

孔融没有办法，只好让他们拍了几张，这一拍，还真得了一千元。

仙人掌的这种精神，不正象征着我国人民为了灿烂的每天，生命不息、战斗不止的高尚精神吗？啊，我爱仙人掌！

后来，他碰到了一只黑蚂蚁，便瞅准机会趁黑蚂蚁不注意时一口咬了过去。

无论春夏秋冬，白天黑夜，只要一出门，两双手便紧紧牵在一起，好像永远也不会分开一样！这到底是为什么呢？我奇怪了

孙子望着我惊讶的表情，一边吃吃的笑着，一边给我解释：这就是魔法书。

惊雷一现，我躺在宿舍的床上，听着声音大的可以吓死人的雷声，一声大过一声，我侧身睡去。

在灾难面前，爱是渡过难关强大的武器；在平常时期，爱是建设祖国持久的动力。让我们每一个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。大爱中国从小爱做起。爱，让中国更美丽！

随着灾情统计的深入，伤亡损失的数字还有可能进一步上升......

到了腊月二十日后，家乡处处都浸入了过年的繁忙热闹之中。

我听了玲玲的话，鼓足勇气，伸手去捉了一只，真好玩儿，它在给我挠痒痒呢！你真幸福，我要是在这儿该多好啊……

假如我是风，我要穿上彩色的衣裳，在人间自由的奔跑，让人们看到我，并喜欢我！到了春天我要穿上嫩绿的衣裳，飞到人间，我会让金黄的迎春花开满公园；我会让粉红的桃花开满小区；我会让刚刚探出小脑袋的柳树认认真真的看这美丽的世界；我会让紫色的喇叭花开满草坪……

江对岸高楼大厦被无数个彩灯勾勒出美丽的轮敦，衬映在忽明忽暗的夜幕上显得更加雄姿巍峨，然而最醒目的当属东方明珠了，它通体晶亮的屹立在江岸，相比之下其他建筑都会黯然失色。

不要嫌弃平凡，它是你人生必经的阶段；不要嫌弃平凡，它在为你日后的腾飞积蓄力量；不要嫌弃平凡，它是成功脚下坚实的土地。只有忍耐得住平凡的人，才有机会步入成功的殿堂。

以前，我惯以称之为世俗风，还以可以鄙视世俗，但绝不公开反对它来告诫自己。