我的父母作文350字初一

那天空中忽然有断了线的风筝，我掌心里仿佛有断了线的缘分，原来，那幻想的美丽，难以企及。

在社会主义的思想下，在中国共产党的领导下，我们中国在历史的长河中走过了风风雨雨。

我与妈妈也是去登山，要到山顶，需要爬几百层石梯，石梯又高又陡，让人一看就想打退堂鼓，虽然是这样，我们还是决定去山顶。

随着08年奥运会的临近，举国上下进行着紧张的准备工作，有关部门已进行了大量的宣传。

爸爸的手指果真被竹篾片子划破了！口子划得很深，像黑暗里一张血淋淋的嘴，正滴滴答答地往地面流淌鲜红的血液。

云，白白的，轻轻地，像棉花一样，整天在蔚蓝的天空中飘着。尤其是晴朗的日子里，那瓦蓝瓦蓝的天空上一片片、一团团洁白的云，它们好像棉絮一样。

同时在这个多姿多彩的校园里也留下了我们每个人的笑声和我们所留下的歌声。

佳辉。我一听到这声音，仿佛有魔鬼在我心里。是的我不想再见到他，5年前是他害我成这样的，他毁了我的一切。

我很喜欢它!因为，我们是最最要好的朋友!! 有一天，我正睡觉，它急匆匆的跑过来，用舌头舔我的手。

然而我错了，我这次是彻底的错了！感情画匠想用他的回春妙手告诉我，情的点点滴滴也存在于动物重，甚至是蚂蚁这类的小动物之中！于是，他启用了我从未见过的情感颜料，描绘、挥洒，让我看到了如此震撼人心的一幕……

今年，舅公回老家过清明节，我又一次遇见了舅公，他除了添岁，依然步履稳健，一点没有还老的影子。

不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

小麦皮里装着香甜可口的谷粒，争着要人们去摘呢！

前不久，我读完了一篇文章，题目是《孝女绳》。当读到文章的最后一个字时，我已泪流满面。

阿姨带我去见老板时，老板笑了笑问我能做好吗?我腼腆地点点头。

事后我的爸爸妈妈知道了这件事情，赞赏地对我说：＂你真是个既懂事又有爱心的好孩子，我们支持你＂

有人会问‘为什么？’我想，凡有感情、有理智、懂得一点记忆原理的人都会同意我的看法。

案发经过：上科学课时大声讲话，还随便下位，被杨老师抓个正着。杨老师要罚他，他不认罚，和杨老师吵起来，还动手打杨老师，结果被杨老师擒获，还引来了班主任余老师。

她老公很体贴问她怎么了，她就说你挣那么一点钱，连我买衣服的都不够，然后他老公沉默了，没说话，女孩说对不起哦，过了一段时间，男孩和她说我在日本找了一份工作。

吃一堑长一智，从此我再也不干这冒失事了，脾气也改了不少。

但请你相信付出一定会有回报，你要记得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失败当成下一次成功的路基，你要坚持；当然你也会取得一些进步，那样的时候请你不要放松，因为你放慢了脚步的时候别人并没有。

对面胭脂铺的佳人坐在窗前，目光穿过雨帘，两人静静的对视着。

好不容易被从太空运回来，再也不说我反对了。55。

这天是我舞蹈比赛的日子，妈妈对我的表现抱有很大的希望，可正是由于给我的压力很大，我一上场就十分紧张。

其实大人们不了解我们孩子，只有在快乐的状态中，孩子的学习态度才是主动的，积极的。因此，真正的孩子并不多。虽然我已经上了初中，同年也渐渐的离我远去了。

画家徐玉芳。她是我们班绘画画得最好的人。任何东西在她的笔下都栩栩如生。她参加过大大小小许多比赛，而每次比赛都是第一名。

在我们乡下，套鸟是很讲究的，找一个箩筐，把小米放进去，然后在找一根棍子和一长绳，最后将绳子套在木棍上，等鸟的到来。怎么样？听了我一番的解说你们想不想亲手做一下呢？

可是我和姐姐还是悄悄地向爸爸要了50元钱，自个儿溜了。

同学们，也必须把握这春季的最好学习时机，在去年的基础上更上一层楼。

感谢您在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。

直到有一天，一位哲学家来到行道树的面前说：你为人类的未来着想，但是你不会感到委屈吗？行道树回答说：自己的事业是神圣的。

第一个抽签的是爸爸，哎呦，提起老爸，那可不得了，虽说比不上孔明那样上知天文，下懂地理，可也称得上是才高八斗。

到现在，还连过道上都堆满了他们的东西，行人只有侧着身子才能通过，而他们家里却异常宽敝，与外面有天壤之别，他们从不顾忌到别人的利益，真不愧自私鬼这个称号。

我们呀多诺星虽然强大，但呀多利星人拥有六颗大行星，两颗小行星，我们的兵力还不足他们的十分之一呀！所以才请你来，希望你能鼎力相助，帮助我们战胜呀多利星人。

而爹也纳闷了。山的那边，真有视野么？说不准有，要不他妈为啥死活不肯回来？???不想咯，不想咯。

妈祖石雕像有十几米高，它背靠祖国辽阔的大地，面向万顷烟波的台湾海峡，遥望前方───祖国宝岛台湾。

叮铃铃我们不约而同的进入教室，开始了安静的自习。

可泥土叔叔却那样和颜悦色的跟我说：杜鹃，你再等级天吧！你迟早会看见外面的世界，要知道，心急吃不了热豆腐。

我再也躲不过了，只得老老实实地告诉妈妈：阿姨给我50元钱。

记忆，保持，再现成了我们一贯遵守的教学法则，孩子们的头脑中积累了许多的词汇，却很难变成自己的思想输出去，那些词汇僵化得如同一潭死水。