粽子的制作过程作文50字

我暗暗对自己说我不再相信眼泪，不再相信，只相信自己！

你的名字——紫、清、梦、潆。紫颜色，挺漂亮的颜色，挺梦幻的颜色。

哇！空气真新鲜啊！刚下车虫虫就被体育时代迷住了，正当虫虫发呆时，一位警察走过来一把抓住了虫虫。

在这里，细心的读者会发现宝玉和凤姐的衣服的料子都是缕金百蝶的洋缎，由此可推测缕金百蝶的洋缎在当时一定是流行色。

一上船，我就十分激动，在船里又蹦又跳，一会儿摸摸湖水，一会儿动动船桨。

女孩儿们迷恋那些五颜六色的野花，她们把野花编成漂亮 的花环戴在头上，顺着小河唱着、笑着、跑着，把一串串歌声、笑声洒向 河面。

经常组织开展各种活动，促进学生身心全面健康发展。

我背着我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，洒下一路微笑……

但只要自己顽强得以一颗自信心去迎接挑战，它将会是永远的胜者！

教练语重心长地说：不会不要紧你大胆试一下，要知道没有不下水的游泳冠军，如果不会我再来帮助你。

啊！假如我是一阵风，我将给世界带去真、善、美，带去歌声与欢笑，带去温馨与甜蜜……

少先队员的目标是好好学习，助人为乐，办到了这一点，你就是一名真正的少先队员。

一提起法律，就给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着我们的行为举止。

你看看，这么简单的题目被她做成了什么样子？！后面更难的题目就更不用说了。

莹儿天天坚持采菱，一晃几个月过去了，塑料袋变得鼓鼓囊囊。莹儿倒出来一数，居然有七千多，去掉本钱还剩四千多元！莹儿心中怦怦直跳，自己居然为父母挣了这么多钱！

我不知道为什么会突然间想起那么多事来，像受到了什么刺激一样，那些记忆突然间跳了出来。

我深深地吸了一口气，花草树的清香味全都深入肺部，真够爽的!我迈着轻快的步子，迎着温和的风，向上跳了几跳，再去做我的每日功课――吊单杠。

残：不用了，谢谢你，你的心肠真好。（一瘸一拐地离开）

同学们，我的春节就是这么过的，你的春节是怎么过的呢？快快告诉我吧！

哪知周围的同学转过头来，他还没有反应过来，全然不顾已经笑疯了的我们。

不过，后来想想。不值得！因为，我不愿已经不相干的你住进我心里的任何一个地

知道最后忍无可忍了！才明白当今世上的皇帝是多么的昏庸无能啊~

抬着头骄傲地看着天，让阳光透过透明的瞳孔照进心里最偏僻的角落只是有时候会流泪，剥离一层层的伪装，全部晒在阳光下，然后一点点蒸发是谁杀了知更鸟？没有人知道，我一样也不知道埃蒙斯的想法，我却会祝福他我也只能这样做而已

中午，教室坐满清一色衣服的同学，天气一片灰白，但已有几束阳光撒在地上，温度升了点儿，心情也好了不少了，于是挂上微笑与同学交谈。

这儿可真富裕，一座座小楼房各有特色，明亮的玻璃窗后面掩映着漂亮的窗帘，……她正想停下来好好观赏一番，突然，一个可爱的姑娘向她迎面走来，手里还提着一大袋东西。

小兔跑到房屋后面，顺着屋边的水管爬到烟cong上，zhuan进烟cong里liu下来，冲到床前背起妈妈就跑。小兔用小松鼠的长梯子在窗子底下搭了一个滑梯，身上背着妈妈，不管有多累，赶紧往下滑。

是的，它自生自灭，却朴实自然，有一种说不出的美。

小猫的头圆圆的，像一个小皮球，微尖的耳朵听到一点响动，就会一动一动的，最奇特的是，它的眼睛到光线强的时候，瞳孔就会眯成一条线，光线弱的时候，就变得又大又黑。

女同学被吓得尖叫着跑开了，男同学用崇拜的眼光看着他。

爸爸是公务员，长年在外地工作。由于工作很忙，在家的时间很少。老爸回家的时候，总是看资料。有空闲时间就教我做作业和玩游戏；还有就是帮老妈做家务和陪她散步。

原来我也有为自己喝彩的份儿呢！正是这样的自信心，以致到后来几次比赛中，从不落空地捧回一个又一个的荣誉。

晚来的微风，吹拂着我，清新而又凉爽。让我觉得我的心里有着说不出的兴奋与欢乐。

一些人往往认为幸福是物质上的，而这些人恰恰是把幸福给曲解了。

几年后的某个清明，我定会带上一壶好酒到你的坟上祭拜，然后轻轻唱起：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛……

今年寒假，我们特别添加了一个作业，为了迎接虎年，要画一张虎的肖像画。

妈妈声音有些变调，不自然地说：你想吃点什么，我给你做去，你今天只吃了一顿饭我的心似乎被戳了一下，很痛。

就在祖国陷入危难时刻最需要自己的时候，他选择回到了内战纷纭的中国。

幼时的我，最喜那柜台里五彩缤纷的糖果，一张张斑斓的糖纸就是我最宝贵的东西。当当甜腻的感觉在舌尖化开，直至心底。于我，那就是幸福。

比赛结束了，梅梅得了冠军，我很开心！这时梅梅一起来到我家，妈妈不停地向她梅梅祝贺，这时梅梅妈妈说：阿姨，这次我取得好成绩都是姐姐的功劳呀！妈妈忙问原因，于是梅梅便把这件事告诉了妈妈，说是我的鼓励让她有了信心，才使自己获得冠军，妈妈听了不停的夸我，我高兴极了！

然而，人生中至关重要的一个转折，就出现在了第二天下午的语文课上。