逝言自白作文50字

后来，我们集合在一起，玩起了游戏。长蜈蚣、接力赛、老鹰捉小鸡……尽管是老掉牙得不行，可我们还是玩得不亦乐乎。

躺在草地上，略感冬的凉意，少顷，又觉得有一丝丝春的气息。

她看到那面写着一首词的白墙，那上面是她熟悉的字体，却道出千愁万绪。她再也忍不住，提笔在他的词的下方，附上了她娟秀的字迹。仍是一阕《钗头凤》：

去年的一天，我正在和一群小朋友玩耍。这时爸爸拿了一个箱子回来，我们好奇地围了上去，只看见一小团白色的毛茸茸的东西缩在一角，仔细看去竟然是一只可爱的小狗。听爸爸说这种狗长不大便给它起了名字叫小豆点。

你知道马良吗?马良是一个善良的人，虽然有一根神笔，但是他只为穷人画画。不为贪官画画。

咦？他好像成了老师的同事，成了一名优秀的教师。

冰心曾说过：成功之花，人们只惊羡于它现时的明鲜，而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

妈妈，谢谢你在我最叛逆，最迷茫的季节，还是一如既往地鼓励着我，不辞艰辛地引导我回到一片明朗的天空。

孩子，看东西不要只看它的外表，这些东西就像身着彩衣的妖魔鬼怪，它们是用美丽的外表来迷惑人们的！兔妈妈接着说到。

好啊，虽然我不会，但可以体验一下，那我们约在什么时间？我高兴地说。

这几年，我的家乡变化可大了。以前低矮的平房不见了，取而代之的是一幢幢楼房，住宅小区也建起来了。以前坑坑洼洼的土路，现在全是水泥路。

转眼间，端午节又到了。吃着美味的粽子，我想起了屈原这个伟大的人物，想起了他写满忧思的清癯面容。

我找了床底、冰箱、柜子、桌子……甚至这家伙常出没的地方，就是不能把它给揪出来，连个影子也没有。

游乐：小蓝你……古多娜——魔动枪 ，古他娜——气墙

我心里感觉好温暖，这样的事情在我们身边无时无刻不在发生。

莫卡卡妈妈，你家莫卡卡你是怎么管的，因为一块苹果居然打了我家女儿！

但我确实丢掉了我的童心，而且，不知道该怎么找回。

弯弯怎么也想不到，爸爸会变成这个样子，她更没有想到，那昂贵的学费是后妈一个人默默支撑的。

我惊愕了，青蛙不是人类最要好的朋友吗？怎么青蛙看见我们人类就像见了仇人一样呢？

可以十指神速地用力敲键盘，把qq玩得天花乱坠，引得身旁之人目瞪口呆。

从刚开始的药用到现在的注射，兴奋剂的精密配治有时连高尖技术的仪器都无法检测出来。

经过我的侦查，确定不是班外人所为，而是班级里的人。

姑姑瞥着那一盆花，漫不经心道，唔，我略有了解，这花名叫常羽花，据说是从一十三重天星泽神君那里引来的，原本只有他那里有，天下无双。

虽然几乎都可以把这几段的征稿内容背下来了，可是小若还是那样急急的，迫不急待地读了一遍。每读一遍，小若仿佛都可以看见自已站在高高的领奖台上灿烂地笑着可是她马上打断了自已的幻想：

会读书的人，从书中吸取精华来完善自我；不会读书的人，从书中挑选一些邪恶的片段来腐蚀自己的灵魂。

如此，湿气已去，沙尘未起，空气即显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，是赏月的最佳时节。

那人走出练武厅，一看天色，皎洁的月亮挂在半空中，今天是个满月的日子。

我们用分离前的眼泪轻轻和着，然后擦干眼泪，以一个最明媚的微笑，换一份最美好的回忆。

要坚强啊。随后，背影消失在秋风中……女孩儿终于哭了，不知道妈妈为什么这么说。这

读金庸，我看到了一个荡气回肠的剑客；读琼瑶，我看到了烟雨蒙蒙的江南女子；读朱自清，我看到了一个宁可饿死也不吃美国救济粮的硬汉；读鲁迅，我看到了一个纵横文坛的天之骄子；读冰心，我看到了一颗未老的顽童之心。

世间上，最幸福就莫过于拥有亲情。亲情之间是最伟大的，别的不多说，就谈谈父母吧！父母把我们带到这个世界，血浓于水，是他们给予我们生命和希望，我们要好好珍惜，也要好好报答父母。

接着，马蜂再人群中间穿来穿去，引得全班女生再次大叫。还好，那只马蜂在尖叫声中消失了。

在奥数课下课回家的路上，我反思着自己在这惊慌的一刻中的错误。

小明和小刚看到奶奶再也不用弯着腰扫地了，他们很开心，手牵手蹦蹦跳跳地去玩了。

首先，上了山坡，你会发现那一层坡上有一大片桃树，那粉红色的鲜桃咬一口，你就会津津有味的吃起来，相比来说，好像和天上的鲜桃一样，好吃又可口。

中国20世纪是苦难的开始，八国联军的入侵，亡国灭种的威胁使得中华民族进入了历史上最黑暗的时期。

在我成长的每一天，我经历过无数的风雨，同时我懂得了：不经历风雨哪会有彩虹。这句话也深深的刻在我的心理，时时刻刻的告诉我要勇敢的面队困难。

他们都有一个简单而又单纯的愿望——想要一双磨不破的鞋，一条平坦的上学路！

换了个老师来监督，可谁知道这个老师那么严格，我已经做了10多个了，都做得很标准，她还是说无效。

这种阅读力来自于解压和放松的渴望，而不是对文学真正的发自心底的需求，它有着极广泛的施力者，通过网络无阻碍地传导，网络的直白使之清晰而重磅地作用于受力方，也就是制造阅读物的写手们。