二年级战役作文400字

刚上小学一年级时，我还没什么朋友，对这个班也很陌生。看着别人和朋友们一起玩得开开心心，我也想要找些好朋友。

回家的车上，我总是尽量地不让眼睛闲着,能观望的我就尽量看,看风景

朱元璋小时候深受元朝的腐败统治之苦，因此痛恨官员的腐败。做皇帝后，对腐败官员大肆杀戮，却没有止住大明王朝的腐败。这大概就是当今社会对腐败官员大开放生之门的历史依据。

关公怒曰：一派胡言！汝一无名士卒，怎敢出此狂言，蛊惑军心。遂唤左右刀斧手。将此狂妄之徒，拉出帐外，砍了！

在我的记忆中，要问我最敬佩的人是谁，我会很干脆的告诉你，那就是我的李老师。他是一个帅气的男老师，嗓音挺大，常常把和蔼的微笑写在脸上。

生活，罗列了太多太多的无奈，也许，我不该游弋于这浮华的一切，走走停停，停停走走，路过一站又一站，错过一春又一春。

同学们，如果我当上了卫生委员，我会举行一次班卫生大会，让同学们说说对卫生这个字眼有什么看法，再根据看法劝说不保护环境的同学。

刚才有一个叫张振雄的人给我打来了电话，他说他的骨髓与梦茹相符……

我听见水月在我身后啜泣，我略微的停顿，没别的事话，我走了。说完，便往前方走去。齐乐乐社区

在我眼中的春节就是这样开开心心，快快乐乐，在我眼中的春节的味道就是酸甜苦辣，这样有滋有味，充满幸福快乐的味道!

这是我们的声音，这是中国的呐喊。原来，我的二胡梦，就是中国梦！

越筱妮：女，十四岁，紫色的长发，活泼开朗，是越黎的后人，是圣灵圣，擅长圣灵魔法。

这就是活泼机灵的我！我个头不高，精瘦精瘦的，浑身上下摸得到骨头。

京剧的行当是经过长期的提炼和规范，突出人物的内在特征，把人物的内在特征加以外化而形成的，是京剧与其他戏剧形式不同的重要特征。

同学，不是吧，上高中的第一节课就睡觉呀！我还没反应过来：竹蜻蜓。

我把生鸡蛋在碗边敲几下后连忙把蛋清和蛋黄倒入碗中，哈！哈！我战胜了这个小坏蛋了！按照方法，我依次做了三个。

在土山避难于曹操后，曹操百般结好关羽，上马一提金，下马一提银，三日一小宴，五日一大宴，送金帛无数，美女十人，关羽不为所动。

冬天到了，其它花儿都受不了冰雪和寒风严酷的折磨，被活活地冻死了，土水仙呢，还是绿油油的，冰雪和寒风不敢招惹她，悄悄走了。

吉姆蹑手蹑脚地走进厨房，哇！这么多呀！呵呵，还有吉姆爱吃的奶酪和牛奶，真棒！吉姆往四周望了一下，没人。

这时，我看到那已经不是原来的2000年前建造的故居，而是重新建造起来的故居。

今天呢，我希望朋友们看到我的这篇文后，说几句话，然后就是我的祝福：

而我，却像一只迷路的羔羊，找不到方向，只有自己来诠释伤痛。

这里的景色太不可思议了！月球上生机勃勃，各种不同的树木在月球上，给月球增添了一道美丽的风景。

在这次活动中，蔡一心最佩服两个人她的同桌杨自热和作者美美姐姐。

这只小白鼠把自己的孩子们紧紧地拥在身边，用自己的体温温暖着它们。

往日，花坛那儿常常这儿钻钻，那儿看看的小草，这时也老实了，它们悄悄地进入大地妈妈的怀抱，乖乖地入睡了。往日，校园内那几棵挺拔高耸的树木，把穿的翠绿的外衣脱了下来。

是吗？初景有些疑惑，但他知道，依弦说过的事，几乎都是正确的。

毕竟，假期全家人一起游玩，夹个外人很不方便的，着实也没什么必要，何况座位也坐不下。

为什么说是爱看书的我呢？因为，我在家里订阅了不少报刊杂志，非常爱看书，不想却经常会惹出祸来。

让我们拥有一颗乐于助人、热腾腾的心，一双帮助他人的双手，让这路上再没有逃离的肇事者，没有冷漠奔走的路人。

小蜻蜒则在又大又绿的荷叶上休息，在它们眼里荷叶好像是一个个蜻蜒停机坪呢！小鸟们在西湖上空的天空中自由飞翔，这里成了它们的游戏乐园。

妈妈，您像无际的大海，保护、包容着我；您似和煦的春风，温暖着我的心灵，原来，您是这般爱我的，我爱您！

等待，是一种美德，是一座沟通人与人心灵的桥梁，是爱的一种表现。

同学们在一起跳长绳时，分为男女生，当我们女生胜利时，他们男生就会遭殃了，我们看着他们在受着小小的惩罚，我们女生很得意，可轮到我们输时，男生又开始看我们笑话了。

我原本以为那个中学生会将垃圾捡起来扔进垃圾桶，但实际上并没有，那个中学生只是一哼，把头一甩就走了，那个外国人叹了一口气，摇了摇头，将垃圾捡起来扔进垃圾桶，仿佛对这种事习以为常这件事已经过去了很久，但那一幕总是浮现在我的脑海中，挥之不去。

这时鸡妈妈看见了，就飞快地跑过来，它张开两支翅膀，用尖嘴去啄大花猫，大花猫跑了，小黑鸡安全了。

我想：奇怪了，妈妈干嘛要这么说啊？爸爸要去什么地方吗？咚咚咚一阵敲门声打断了我的思绪。

我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：来，我们交个朋友吧!她也伸出手，和我握了握。

上下五千年，中华民族从远古渐行渐近的步伐锵锵，那些身后的，或深或浅的脚印也如字句雕刻一般，根植在每一个炎黄子孙心里。