口语交际作文作用200字
口语交际作文作用200字【第2篇】
老师笑着对我说:天天,看问题的时候要从不同的角度想问题,在很多时候,答案不止一个!我听了老师的话,点了点头。
听他说,他叫周小刚,12岁了,因为读不起书在乡下干活,他听见我哼的曲子很好听,想来听我唱歌。
留下的是一圈圈灰色的烟雾,我不知所措地站在那里,望了望盈盈,希望从她身上得到一丝安慰,可她若无其事地站着,依然摆着一副平静的表情,无所事事的样子。
永不放弃自己的追求,是熊倪获取成功的关键,也是他给予我们的最好启示。
第二个人是陈轲,他用的方法和梁崇益用的方法是一模一样的,瓶子也倒了。
是啊,这就是爱!是同学之爱使卡洛菲勇敢的承认错误,如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励,卡洛菲是无论如何都不会站出来,这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。
口语交际作文作用200字【第9篇】
我为老漳河的遭遇感到同情,同时请人们不要再破坏我们生活的环境了,让世界变的更美好,让老漳河再恢复它的原貌吧!
首先,我们要收集你们无法实现的愿望,写在纸上,折成千纸鹤,挂在学校的爱心树上。
一看,原来,是孙小圣刚才跑到了一个古色古香的凉亭,哧溜一下子窜上了凉亭的柱子,后腿夹着柱子,伏下身在对面的柱子上笔走如飞,写下了孙小圣到此一游七个大字。
母校,您还记得吗?当我受伤的时候,是您的儿女关心我,照顾我;当我受到挫折的时候,是您的儿女安慰我,鼓励我。这些都只是您故事中的一朵小浪花,但这些小浪花永远地停留在了我的心里,停留在了我的记忆中。
年龄的增长并没有隔开父女的心,我感觉不到人们所说的代沟,是爸爸用理解和爱填平了它。
口语交际作文作用200字【第10篇】
在这十年里,我懂得了许多...许多...太一的勇气,大辅的自信,启人的纯真,括也的友情,大门大的无畏......因为我们还有明天!帝皇龙甲兽,你动一动,动一动啊!不,我心中的基尔兽只有一个,一个!用力一点,再用力!对,这就是我们的力量。
而我们觉得年轻的老师看起来会比较严肃一点,所以我们都比较害怕。