初中足球作文800字作文

凄风苦雨会来，霜雪雷电会起，那湾如女子一样柔媚的河湾有时也会泛滥、暴涨。

朋友在家中听见我的惨叫，连忙出来一探究竟，发现我紧握右手中指，连忙问：怎么啦？怎么啦？看到掉在地上的铁皮箱，随手就把他捡起，就在这时，从箱子里飞出几只受惊的马蜂，狠狠的蛰了他的后背一下，这时，我才发现害我的原凶居然是马蜂。

没到回想起刚带上少先队员的标志红领巾是我是多么的兴奋，多么的高兴。

我穿好衣服往窗外望去，只见外面下起了倾盆大雨，雨水落到凸凹不平的土地上，变成了一个个小水坑。人们的一把把花伞就象一朵朵美丽的小花，盛开在阴沉沉的雨天。

学文化，学礼仪，学制度，学典籍。 炎黄人，最忠厚，

我的爸爸是一名副其实的研究生，他有一点胖活像一位胖博士。

不多时，那个孩子便被领进大殿他落落大方，进了皇宫毫无怯意。

我的理想是当一名天文学家，看星空，寻找不明飞行物UFO，找到外星人，与他们通话，了解他们的生活。

她不给我吃杏子，说不定就是怕弟弟来了没得吃呢！我便冲着外婆吼了一句：哼，傻子才信呢！外婆说；我还会骗你不成吗？我不高兴：怎么不会呀？没准，您还是故意骗我的呢！是怕您的宝贝孙子回来没得吃了吧！那时，我记得外婆的眼有些红，而且还叹了口气。

我是张博士，我发明了一本书，这本书不是一般的书，这本教课书是可以直接在家里教你学它里面的内容，就像一位小老师一样，因为这本书里面它装有电脑配音、记忆、讲解、分析等多种高科技芯片，同学们不用再从家里去学校了，省着天天来回这样走怪累的！

他骄傲，任性，有时冲动得很像是个孩子，有时卸又深沉得像是条狐狸。

流年似水，我们熟悉的亲人们都在一点点的老去，让我们珍惜和他们在一起的时光吧。

得知他们的成绩后，男孩想放弃那所大学，和女孩一起读那所普通大学。

我似信非信地望了奶奶一眼，只好无奈地收回了筷子。

我向妈妈央 求：我不考钢琴八级了，行么?因为我就算去考了，也不会有结果的!又在妈妈面前弹了一遍那首弹不好的曲子。

我又问妈妈：妈妈，为什么要这样做呢？妈妈说：这样烧起来的时候，可以把味道烧进去的，花生就更好吃了。

她的眼泪啊，可以说是随叫随到，刚刚还阳光灿烂的脸，一下子就变得阴沉沉的，让我十分佩服啊！

不过话说回来，人类真的愚蠢的话，我又为何能发现这个问题呢？

快起床了！快，懒丫头！每天早上我都是在这样一遍又一遍的催促声中被妈妈推进洗手间。

幸亏我们几家都带了其他食品，我只好吃别的了，不过在山上吃东西，觉得无论什么，味道都是那样的特别，我吃了很多，玩的很开心。

猎豹喜欢独立生活，除了交配季节，其他时候哪只猎豹闯入自己的领地，就会毫不留情地至对方于死地。

吊脚楼多依山傍水而建，房前屋后多植果木与竹林。

呵呵，看那，人民还真的把那当做馈赠，正在努力的抢呢！我不忍看那血腥的一幕，别过头去为了能在灾难过后能有一口粮，已近发生了流血事件。

我从小就有一个理想：长大了要当一个老师，把自己的知识毫无保留地全部传授给学生。

当然，天下有几个父母不望子成龙、望女成凤的啊！夜深人静，是你们陪我熬夜做作业；平日，是你们早早地起来为我做nicefood……一个个点点滴滴，凝聚成了一条深深的爱河，它滋润着我的心田，它哺育我健康成长，它给了我一切。

我们虽难以阻止珍惜动物的灭绝，但我们可以杜绝吃鱼翅，猴脑，这类珍惜动物身上的东西。

还记得经典片段报告总部有怪兽出现，好1小队出发。

这时，旁边的一块石头石头传来了呜呜的哭声，仔细一看，原来是江南伪装的。

照片上的她，跟生活中的一样，她永远是个充满朝气，活泼可爱的女孩。

回到家里后，爸爸妈妈为我能取得这样的成绩而感到很高兴。

从前有棵果树，让他自豪的是，它可以结出两种果子，但让他失望的是，这两种果子整天吵架。

老师们忙碌的身影流动在悠长的回廊间，置身在这样一种学风淳厚、秩序井然、朝气蓬勃的校园氛围里，似乎超越了唯有读书高那较为偏颇的意境。

我虽然是一个小学生，干不起大事情，但我要从一点一滴的小事做起，从身边的小事做起，首先自己做好不随地吐痰，不乱扔纸屑。

忽然，不知是幻觉还是真实的，只听到吱吱吱的声音，我吓哭了，在被窝里闷得慌，连出来吸口气都不敢，只好躲在被窝里，露出一个小洞来呼吸新鲜的空气。

林则徐想必大家对这个名字不陌生吧!没错他就是大家都知道的赫赫有名的大清官下面由我来介绍一下他拒贿拾遗的光荣事迹吧!

绯衣马不停蹄地奔至前门，才一推开门便见到廷瑜正朝她走来。

从前，有一只漂亮的小公鸡，油亮亮的羽毛、金黄色的嘴巴、红艳艳的鸡冠、五颜六色的尾巴……可是，小公鸡从小就有一个坏毛病：爱吹牛、爱说大话。

在水的透明中轻揽莲花的腰肢，再也不让多愁善感的姑娘撑着碧罗伞，独自在雨季里哀怨又彷徨，鱼是幸福的。

大门打开的那一刻，我的眼泪已经不自觉的倾巢而出，这时，我再也顾不了许多，猛地就冲进妈妈的怀里痛声大哭。

语文育人是无形的渗透，一个字，一个音，一个句子，它们看起来微不足道；一篇文章，一部著作，学后并不觉多了什么。