我在爸爸眼里作文1400字 发布时间:2024-11-17 19:20:09 我在爸爸眼里作文1400字【 第1篇 】 同样,当你发现苦苦追求的不过是人为制造的水中月镜中花时,就应该急流勇退,而不是受人愚弄,落人笑柄。 我想将那岁月定格,可画面没有了生机,所以,过往流动,连接着,拼成一部动感的影片,在我的记忆中,永远播放着,我给它,取名为回忆。 轻风抚莲叶,莲叶何田田,莲舞轻风里,莲香醉人心。 我在爸爸眼里作文1400字【 第2篇 】 薰晓站起来,看都不看莫老师一眼,说:老师,我认为有必要关一下门,因为有一些无所事事的人,想要绑架的人,可能会写来偷看一眼,认定目标,有危险哦!然后抬起头,用漂亮的眼睛威胁的盯着莫老师,吓得正在高谈阔论的莫老师差点摔跤。 猫和老鼠是一对敌人,但是一个故事说:一家人养了几只猫和老鼠,平时同食同眠,亲和睦邻,从没发生过矛盾。 今天,是奇趣作文这学期的最后一天,我非常高兴。因为这节课是展示课我和爸爸提前来到这里,看见杨老师也刚刚来到,我就跟他打了个招呼:杨老师好。你也好啊!!!杨老师说。其他同学也陆陆续续地赶来。 我在爸爸眼里作文1400字【 第3篇 】 我愣住了:这还是那个总爱欺负我的哥哥吗? 车到站了。今天哥哥考试,我一定要马上去找他,否则,我就见不到他了。这是,哥哥飞一般地跑下楼,我和他撞在了一起。 这时,我和妈妈都爱死他了!爸爸让我们又爱又恨,我真不知道该对他说些什么才好,你家有这样的爸爸吗? 我的几个同学受伤严重,所以他们被医生用担架抬走了,我只是受了点轻伤,所以我被医生简单的包扎了一下,为了感谢这些武警官兵,我也投入了紧张的救灾行列中。 我在爸爸眼里作文1400字【 第4篇 】 我回去歇了一会儿,面对上一次的教训,我没有气馁,我再次穿上溜冰鞋。 真心的怀念那段时光,那份情。和收到节日祝福时的那份开心。只是,虽然现在,再也收不到了那样的祝福,那份感情也再也回不来了,还是衷心的祝福,生命中出现过的每一个人都可以开心,快乐。 团结友爱,互相帮助;帮助别人,快乐自己,是每个少年时刻不忘的真理。 我在爸爸眼里作文1400字【 第5篇 】 因为苏航在踢毽子的过程中,不光用脚,还用上了身体去挡、去顶,甚至用头将毽子顶到对方的跟前。 寒假的天气那么冷,外面动不动就下雪,天寒地冻就包括我们想要出去兼职都不想出门了。 我们准备好了自己要学习的东西,准备这一个寒假给自己累一个非常完整的计划表。 脑中这样想着,不知不觉一脚踩在经理的猫身上,我吓了一跳,刚要安慰那猫几句,可那只猫却大叫一声冲向了经理室。 我在爸爸眼里作文1400字【 第6篇 】 不但人们的物质生活得到了提高,更重要的是精神生活提高了很多。 梦中,总有一座城堡,若隐若现,魂牵梦萦。让我久久无法忘怀…… ——题记 每次给我抓个现形时,拿出对我诱惑巨大的零食,甜言蜜语的说:我世界上最最最最好的弟弟,不要告诉妈妈好不好?每次我都会禁不住诱惑,不由自主的飘过去。 我在爸爸眼里作文1400字【 第7篇 】 人间有情而病魔无情,党的好儿子人民的好干部被病魔夺走了生命 在我6岁的时候,看见姐姐手里翻动的绳子,给我一种很神秘的感觉,从那以后,我就喜欢上了翻绳。我于是向姐姐学习,姐姐也很愿意教给我,就这样,我学会了降落伞。松紧带和五角星。 再有三十分钟车就要开了,我们还有很多地方没来得及欣赏,站在金字塔上极目远眺,四周有激光喷泉、特洛伊木马等。我顾不得观赏,一路小跑到了车上。还好,车上游客没到齐呢,我们就看照片打发时间啦。 我在爸爸眼里作文1400字【 第8篇 】 或许,学习如同乘坐一叶轻舟,载着你遨游知识的海洋,领略学问的魅力,这是何等的惬意之事;或许,学习又如那句诗句所述书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习的过程是坎坷重重,布满荆棘,不是人人都能踏过去的,随着初中步入高中的学习,我对此深有体会。 说完老爸就坐在茶几前等着了,我只好乖乖地服从他的命令了。 一遍又一遍的默写,一次又一次的模考,还有那一次又一次的呵斥,现在都成了力量,有如物理学中的能量转化,我想应该是机械能转化为内能。 我在爸爸眼里作文1400字【 第9篇 】 我们让秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍,深沟变成了辽阔的田园,长满了葱绿的禾苗,沼泽变成明镜般的湖泊,高山表示低头臣服,易怒的江河也愿意听从指挥…… 这就是我们的母亲,伟大的母亲,伟大的祖国,我们爱你! 过了许久,我们发现摩托车的缝隙里有一丝火光,我们都不大注意,但都停止了罪恶的行动。 学期就要结束时,突然听到语文老师要调走的消息,让我伤心至极,感觉心在往下沉,泪雨迷朦中我来到她的办公室门口。 我在爸爸眼里作文1400字【 第10篇 】 妈妈摇摇头:我不爱吃零食,你就烧点粥给妈妈吃吧。 的确故乡变了,流逝的岁月不仅没能淹没这百年古镇,反倒是令她愈发美丽。 考数学的时候,仅有几道不会的,这时,我才意识到,并不是自已比别人差,而是自已并没有静下心来去对待学习。